معیار های ارزشیابی

نمره عملی

طراحی و تهمیدات

از میان فعالیت های عملی درس، یک فعالیت را بر اساس امکانات موجود در کارگاه انتخاب نماید

به موقع و بدون از دست دادن زمان ، کار را شروع و به طور مستمر و مداوم فعالیت نماید

در صورت نیاز به اندازه گیری ، اندازه مناسب را روی طرح مشخص کند

طرح (نقشه کار) را با اندازه های مشخصی روی کاغذ و سپس مواد اولیه(چوب ، مقوا ، پارچه ، فلز و ...) پیاده کند

حداکثرنمره 2

ساخت و انجام کار

از میان مواد موجود و در دسترس (امکانات محیطی) مواد مناسب را انتخاب کند

از میان ابزار های موجود ، ابزار مناسب کار را انتخاب کند

در هنگام انجام فعالیت عملی از ابزار به طور صحیح استفاده کند

نکات ایمنی را رعایت کند

نظم را رعایت کند (به طور نسبی )

در هنگام فعالیت دقت و توجه کافی به آن داشته باشد

کار را تا حصول نتیجه نهایی پی گیری کند

حداکثر نمره 4

ردیف

موارد ارزیابی شونده

عالی(5)

بسیار خوب(4)

خوب(3)

ضعیف(2)

خیلی ضعیف(1)

1

پاسخگویی به ارباب رجوع

2

پاسخ به موقع به مکاتبات اداری و ارتباط با گروههای دیگر

3

بازدید ازواحدهای آموزشی و بررسی روند آموزشی آنها

4

برگزاری کارگاههای آموزشی و گردهمایی های تخصصی

5

برگزاری مجامع عمومی

6

تهیه جزوات آموزشی (نشریه ، مقاله ، تراکت، جزوه آموزشی ، بروشور و ...)

7

ابتکار و خلاقیت و نوآوری در حیطه آموزشی، پرورشی و ارزشیابی

8

استفاده ار ICT   و اموزش به همکاران جهت استفاده از فناوری روز در مدرسه

9

برگزاری مسابقات علمی  (فراخوان مقاله، مسابقه علمی تخصصی برای همکاران و ...)

10

داشتن وبلاگ فعال برای گروه (سازمان ، اداره ، وکمیسیون  و....) و ایمیل

11

معرفی کتب  و سایت مفید به همکاران

12

تهیه CD های آموزشی برای همکاران

13

تهیه تقویم اجرایی (کارشناس و کمیسیونها)

14

پیش بینی نیاز همکاران به دوره های آموزشی ضمن خدمت

15

شناسایی معلمان توانمند و خلاق

16

شناسایی همکاران نا کارآمد و آموزش لازم آنها

17

نظارت و شرکت بر فعالیت شورای معلمان

18

بررسی وضعیت کارگاه و آزمایشگاه و تجهیز آنها

19

برگزاری شواری برنامه ریزی گروههای آموزشی

20

بررسی چالشهای موجود در منطقه  و اقدامات انجام شده برای حل آن با امکانات موجود

21

نقد و بررسی( طرحها ، کتب درسی ، کتب کمک آموزشی و CD های آموزشی)

22

پژوهشهای انجام شده در مورد آموزش و پرورش

23

بازبینی 5% اوراق امتحانی

24

فعالیتهایی انجام شده جهت بهبود ارزشیابی دانش آموزان(ابتدایی ارزشیابی توصیفی)

25

فعالیتهای انجام شده جهت بهبود روش تدریس همکاران(فرایند یاددهی یادگیری)

26

فعالیتهای انجام شده جهت بهبود استفاده از فناوری در کلاس درس

27

تجریه و تحلیل نمرات نوبت اول و دوم، تحلیل سئوالات امتحانی (بررسی افت تحصیلی)

ردیف

تعداد کل واحدهای آموزشی

تعداد شورای معلمان شرکت کرده

اهم مصوبات  شورای معلمان

موارد پی گیری از طرف شهرستان

راهکارهایی اجرایی

بازخورد مثبت

بازخورد منفی

مقدمه:

گسترش فعا ليتهاي اطلا عاتي در جها ن ،در آينده اي نه چندان دور بر روشهاي تفكر ،زندگي ، توليد وارائه خدمات جوامع

 تا ثير قابل توجهي خواهد گذاشت . مهيا نشدن براي چنين پديده اي محروميت اقشار جامعه را از مزاياي آن در پي خواهد داشت وآن را در انحصارعده اي معدود قرار مي دهد .

توانايي توليد علم و فن آوري امري است كه در آينده ارتباط مستقيمي با نيا زهاي جامعه خواهد داشت . لذا لزوم كاربرد

تكنو لوژيهاي مدرن در امر آموزش و پرورش در كنار ديگر برنامه هاي آمو زشي و اهداف تعليم و تربيت كشور قرار دارد . از اين رو سازمان آموزش وپرورش استان سمنان در صدد است مسا بقه اي با عنوان تو ليد نرم افزارآموزشي بر اساس كتب دوره راهنمايي برگزار نمايد.

اهداف :

 *  توليد و گسترش فرهنگ توليد محتواي الكترونيكي و استفاده از فن آوري اطلا عات و ارتبا طات در فرايند يا دگيري

 وياد دهي

*تر غيب و تشو يق وايجاد باور در بين معلمان ، دبيران و دانش آموزان به مشاركت در امر توليد محتواي الكترو نيكي و

 نرم افزارهاي آموزشي

 *  ايجادزمينه مناسب براي شنا سايي توانمنديهاي دبيران و دانش آموزان و مشاركت آ نها در امر ايجاد توليد محتواي

 الكتر ونيكي

*ايجاد  باور و اعتقاد در امكان بكا رگيري فن آوري اطلا عات در امر آموزش ياد دهي – ياد گيري

شرح مختصر طرح :

اين مسا بقه در سطح مدارس استان سمنان در ارتباط با كتب دورههای ابتدایی و راهنمايي و با شركت كليه معلمان دورههاي ابتدايي ،راهنمايي ، متوسطه و+دانش آ موزان به طور عملي ( تهيه نرم افزارهاي آ موزشي و كمك آ موزشي ) به صورت فردي ويا گروههاي چند نفره برگزار مي گردد.

شرايط شركت كنند گان :

*كليه معلمان مقاطع ابتدايي ، راهنمايي ، متوسطه و همچنین دانش آ موزان ودانشجویان مراکز تربیت معلم ، کادرآموزشی مدارس کارشناسان آموزش می توانند در مسا بقه شرکت  نمایند .

ملاک های ارزشیابی فنی:

* نصب و دسترسي آ سان و منا سب

*سرعت دستر سي ووجود راهنماي استفا ده از نرم افزار

* برخور داري از ويژگيهاي مطلوب در صدا گذاري ، گرافيك ، رنگ و ... ( ويژگيهاي چند رسا نه اي )

نمو نه هاي مو ضو عات پيشنهادي :

1-مو ضو عات جالب در زمينه هاي آ يات و قصص قراني ، حديث ، احكام و عربي

2-اشعار و حكا يات مثنوي ، گلستان ، بو ستان ، كليله و دمنه ، شا هنامه و غيره

3-گيا هان و جا نوران ، آ زما يشهاي علوم و مو ضو عات مربو طه

4-مو ضو عات تاريخي و اجتماعي بر گر فته از تار يخ تمدن ايراني و اسلامي

5-داستانهاي كو تاه انگليسي ، طنز و غيره

6-مو ضو عات كمك آ موزشي در مورد ساير دروس نظير ريا ضي ، هنر ، كا مپيوتر ، حر فه وفن ، تربيت بدني

7-بازيهاي كا مپيو تري در زمينه دروس مختلف برنامه آ موزشي مدارس

نحوه ثبت نام:

تمامی دبیران  و دانش آموزانی که قصد شرکت در مسابقه را دارند حداکثر تا تاریخ 30/10/87 فرم ثبت نام را به این سازمان ارسال نمایند به تقاضاهایی که بعد از  تاریخ فوق ارسال گردد ترتیب اثر داده نخواهد شد.

مهلت ارسال آ ثار:

شركت كنند گان مي تو انند آ ثار خود را تاتاریخ 30فروردین ماه88  به  آ درس سمنان – سا زمان آ مو زش و پرورش –گروههاي آ موزشي عمومی ارسال دارند. شركت كنند گان مي توانند جهت اطلا عات بيشتر به weblog گروه های آموزشی عمومی استان سمنان به آ درس www.goroh1358.blogfa.comمراجعه نمايند

توجه : نرم افزارها ی تهیه شده باید متناسب بادروس دوره ی ابتدایی وراهنمایی باشد ، به نرم افزارهایی که خارج از این موضوع تهیه شود ترتیب اثرداده نمی شود.

محورهاي مورد نظردرارزشيابي مسابقات توليدنرم افزار آموزشي

الف ) معيارهاي محتوايي :

1-    موجب تسهيل در امرآ موزش گردد

2-    محتواي تهيه شده زمينه خلاقيت وشكوفا يي دانش آ موزان رافراهم نمايد

3-    تعاملي باشد

4-    محتواي تهيه شده حتي المقدوربرآموزش برنامه اي استوارباشد

5-    امكان ارزشيا بي ازفراگيرراداشته باشد

6-    توليد كننده بايستي :

الف ) كارمند رسمي ويا پيماني ( شامل آموزگار، دبير ، مدرس مراكزتربيت معلم ، همكارشاغل اداري مدارس وادارات وسازمان هاي تابعه وزارت آموزش و پرورش ) باشد

ب ) دانش آموز(دوره ابتدايي ، راهنمايي ، متوسطه نظري و پيش دانشگاهي ) ويا دانشجو معلم مراكز تربيت معلم

7- نرم افزاربايستي صرفا محصول فعاليت فردي ويا گروهي دانش آموزان وفرهنگيان باشد وازخدمات شركت هاي خصوصي درتوليدآن كمك مستقيم دريافت نشده باشد

8- فرم پيوست فراخوان بايستي الزاما همراه لوح فشرده محصول ارسال گردد

9- موضوع ارائه شده درنرم افزار مي بايستي درراستاي پياده سازي اهداف بيان شده درمحتوي كتب درسي بوده ويا محتوي نرم افزارارسالي باعث ارتقاء وتسهيل درامريادگيري موضوع ارائه شده توسط كاربران گردد

تبصره : نرم افزارهاي بازي وسرگرمي بايد ضمن هدفمند بودن باعث افزايش خلاقيت وابتكاردركاربر گردد

10-امتيازمحصول قبلا به هيچ ارگان دولتي وياخصوصي فروخته نشده باشد

11- چنانچه نرم افزارتوليدي موردتائيدقرارگيردوبرحسب نيازسازمان ، امتيازآن خريداري گرددتوليدكننده حق واگذاري آن رابه ديگران نخواهد داشت

12- نوع نرم افزارراخودتوليدكننده تعيين مي نمايدوكميته بررسي ، محصول رابامعيارهاي همان نوع نرم افزار موردارزشيابي قرارخواهدداد

شرايط فني محصول توليدي

1- با توجه به اينكه خروجي برنلمه power point نرم افزارمحسوب نمي شود لذاازارسال اين توليدات خودداري نمائيد

2- درتوليدكليه محصولات ارسالي بايستي ازامكانات چندرسانه اي ( multi media  ) ( فيلم وانيميشن ) درحدقابل قبول بهره گرفته شده باشد

3- نرم افزار ارسالي بايستي ازانواع متنوعي ازتعامل ( intractivity  ) برخوردارباشند

4-درصورت تائيد محصول وارائه نظرات اصلاحي ، توليدكننده آمادگي انجام اصلاحات فني ومحتواي محصول راداشته باشد

5-اثر به صورت چند رسانه اي ويا صفحات وب ، بر روي cd  تحويل گردد

6-به سرعت قابل دسترسي باشد

7- راهنما داشته باشد

8- نصب آن آسان باشد

-9 ازامكانات صداگذاري ، گرافيك ، رنگ مناسب و... برخوردار باشد

                                                                                              کارشناسی تکنولوژی وگروههای آموزش عمومی استان

ردیف

اجرای طرح

تاریخ اجرا

1-

مرحله شهر ستانی/ منطقه ای

15/11/87

2-

اعلام نفرات برگزیده شهرستانی به ساز مان

23/11/87

3-

مرحله استانی

نیمه دوم فروردین88

4-

اعلام نفرات برتر

نیمه اول اردیبهشت88